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거부하는 아이 아이를 거부하는 사회. 조혜정. 도서출판 또하나의 문화
7. 기타 신문자료 검색 결과들 1. 서론
2. 본 론
1. 근대적 제도교육과 관련된 문제
1) 학교의 성격과 기능의 변화
2) 한국의 학교교육의 문제점
3) 교육병리와 청
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사회, 학교 등에서 잘 적응할 수 있도록 돕는 역할을 해주어야 한다. 등교거부를 하는 자녀만이 문제라고 생각하는 것이 아니라 가족 내의 드러나지 않은 문제, 가족 구성원들 간에 나타나는 역기능적 상호작용을 살핀다. 보통 등교를 거부하
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(4) 미신행동
(5) 소거와 자발적 회복
(6) 강화와 벌
4. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 행동주의 치료의 내용
2) 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
(1) 문제행동
(2) 분석
(3) 치료
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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아이들, 인간과 자연사
이인규(1999), 무너지는 학교 흔들리는 교단, 창비
전국교직원노동조합참교육실천위원회(1999), 학교붕괴, 푸른나무
조선일보(1999), 교실이 무너지고 있다
조혜정(1997), 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또 하
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거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화, 1996
이성호, 흔들리는 부모 방황하는 아이들, 서울 : 조선일보사, 1997.
파울로 프레이리, 페다고지, 한마당, 1995
맹용길, 미래연구, 서울 : 장로회신학대학교, 1997.
박기봉, 우리 사회 이렇게
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사회교사모임 인권교육분과, 2003, 『땅콩 선생, 드디어 인권교육하다』, 우리교육
조혜정, 1996, 『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』, 또 하나의 문화
♣. 참고사이트
청소년 참여 인권 센터 - http://www.youthcenter.go.kr
청소년 인권 센
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사회 청소년 문화복지 실천의 공유할 수 있는 목적이라 할 수 있을 것이다.
- 참 고 문 헌 -
박진규. {청소년문화}. 학지사, 2003.
이규환. {지역사회와 학교}. 남일당, 1982.
조혜정. {학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회}.
또하나의문화, 1
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사회 청소년 문화복지 실천의 공유할 수 있는 목적이라 할 수 있을 것이다.
- 참 고 문 헌 -
박진규. {청소년문화}. 학지사, 2003.
이규환. {지역사회와 학교}. 남일당, 1982.
조혜정. {학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회}.
또하나의문화, 1
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거부의 개념
2. 등교거부의 원인
3. 정신분석적 이론과 행동주의 이론의 특징
1) 정신분석적 이론의 특징
2) 행동주의 이론의 특징
4. ‘등교거부’에 대한 정신분석적 이론의 입장
5. ‘등교거부’에 대한 행동주의 이론의 입장
6.
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사회화의 과정을 밟고 일탈하지 않을 것이다.
참고 문헌
김남선 외, 『청소년 교육론』, 형설출판사, 2001년
김봉환 외, 『학교진로 상담』, 학지사, 2000
김신일 『교육사회학』, 교육과학사, 1993
조혜정, 『학교를 거부하는 아이, 아이를 거부
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